Om digitalitet och vår relation med AI
Det här är ett filosofiskt inlägg som kommer att beröra vår samtid med dess satsning på AI (artificiell intelligens) och hur man kan resonera kring vår läroplan Lpfö 18 och vad vi...
Kategori: Blogg
Källkritiskt förhållningssätt med Hugo krokodilen
Hur kan man jobba med källkritik med yngre barn utifrån såväl arbetet med Bas-Tillägg-Expansion som Tillgänglighet? Och vad säger läroplanen? I förskolans läroplan står det att barnen ”på sikt ska kunna se...
Sundbyberg och Kvasar får kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2022
Under 2022 skrev förskolan i Sundbyberg och ‘Leda Digitaliserings’-gruppen ihop sin nominering och presentation av vårt strategiska arbete sedan 2019. Vi beskrev arbetet med digitaliseringen i förskolan, mötesplatsen Kvasar, makerpedagogerna, samarbetet med...
Bluebotkonst och ritprogrammering
Behöver barnen egentligen kunna rit-programmera? Varför? I förskolans uppdrag ingår att tillhandahålla barnen adekvat digital kompetens, där grunderna till programmering kan förslagsvis vara en del av en sådan. Men hur kan man...
Vill du veta mer?
Vill du veta mer eller behöver du fortbildning inom digital kompetens, skapande och programmering? Läs mer
Kulbanor och problemlösning
Anita Ganyu är förskollärare på Klippans förskola. I denna text beskriver hon ett längre projekt under en termin där avdelningen utforskat naturvetenskap och problemlösning med hjälp av kulbanor. Dessutom har hon och...
Tunnlar – ett högläsningsprojekt för yngre barn
Caterina Savarese Capotondi är barnskötare på Bäverns förskola i enheten Golfängarnas förskolor. Här har hon beskrivit ett tvärdisciplinärt projekt som består av flera språkstärkande arbetssätt samt estetik och teknik. Helena Aldén som...
Lasern skapar beständiga minnen
En grupp på Lilla Ursviks förskola har under det gånga året varit väldigt intresserade av vad Kvasar är och vad som finns där. Det största intresset har varit faktumet att det finns...
Carrot and Pea – vilken framgång!
Inspirerad av ett blogginlägg från Exploratorium i San Fransisco kommer ni få följa makerpedagogen Ewa Söderströms mekanik- och fysikprojekt. Ett projekt som tar avstamp från boken Ärtor och morot skriven av Morag Hood. I det första...
Jag ska bli makerpedagog!
VFU-studenten Nathalie gör sin verksamhetsförlagda utbildning i Sundbyberg och har tidigare varit på workshop på Kvasar under sin utbildning till förskollärare. Idag har hon makerpedagogen Nadia som kollega. I samband med ett...