Att hantera motstånd
En del av arbetet som processledare (även chef och makerpedagog) är att hantera och jobba med motstånd hos sina kollegor. I vårt arbete kan det handla om frågor som rör teknik, skapande,...
Kategori: Forskning & omvärld
Om lärande i en post-Covid värld: Nio riktlinjer från UNESCO
UNESCO har publicerat ett material med nio riktlinjer om hur förskolan och skolan kan/bör förhålla sig till det institutionella lärandet efter Covid19 och framtida pandemier. Deras rapport heter Education in a post-COVID...
Fika med kritiska vänner
I genomläsningen av boken Design, Make, Play kan vi läsa flera praktikers, forskare, lärares och beslutsfattares forskning, erfarenheter och åsikter inom STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics), makerkultur och “skapa med IT“. En...
Naturvetenskap och teknik
Skolverket skriver på sin hemsida om att spontan lek måste tas tillvara inom naturvetenskap och teknik, samt att “i förskolan kan du ge möjligheter för barnen att utforska naturvetenskap och teknik och...
Att hitta och undersöka balansen mellan digitala lärmiljöer och estetiska lärprocesser
Inlägget är skrivet av biträdande rektor Camilla Pettersson på enheten Centrala Sundbybergs förskolor i samband med att enheten djupdyker ned i frågeställningar kring Estetik och Teknik under 2020. Bakgrund: När det i...
Om Coronaviruset, 3D-printade visir och ett lärande som ständigt pågår
I skuggan av Corona-pandemin så fortsätter förskolorna att jobba, lite färre barn än vanligt och kanske fler frågor om det där “carola-viruset‘, men annars så fortsätter verksamheten om än med lite andra...
Följeforskning av våra makerpedagoger
“Making” kopplat till lärande och undervisning är något som är oerhört spännande och aktuellt såväl inom förskola och skola som inom akademin. Discipliner inom akademin som har intresserat sig för området är...
Makerpedagogen Ewa öppnar upp Kvasar för sin enhet
Nu är jag på gång med ett nytt projekt och med Kvasar som arbetsplats. Mitt förra projekt om Green Screen var så roligt, utvecklande och framför allt utmanande. Jag har varit på...
Förskolorna i Sundbyberg satsar på makerpedagoger
Som ett led i arbetet med adekvat digital kompetens, skapande med IT och att öka förståelsen för en omvälvande samtid satsar nu de kommunala förskolorna i Sundbyberg på en specialistgrupp – makerpedagoger....
We´re open!
Så var det äntligen dags för invigning! Den 12/11 slog vi upp portarna och höll öppet hus. Intresset var stort och lokalen fylldes snabbt! Bland besökarna fanns pedagoger från förskolorna i staden,...