Välkommen till Kvasar!

Kulbanor och problemlösning

Anita Ganyu är förskollärare på Klippans förskola. I denna text beskriver hon ett längre projekt under en termin där avdelningen utforskat naturvetenskap och problemlösning med hjälp av kulbanor. Dessutom har hon och...

Läs mer

Tunnlar – ett högläsningsprojekt för yngre barn

Caterina Savarese Capotondi är barnskötare på Bäverns förskola i enheten Golfängarnas förskolor. Här har hon beskrivit ett tvärdisciplinärt projekt som består av flera språkstärkande arbetssätt samt estetik och teknik. Helena Aldén som...

Läs mer

279950046 385436953336985 7222837936371116749 n scaled

Jag ska bli makerpedagog!

VFU-studenten Nathalie gör sin verksamhetsförlagda utbildning i Sundbyberg och har tidigare varit på workshop på Kvasar under sin utbildning till förskollärare. Idag har hon makerpedagogen Nadia som kollega. I samband med ett...

Läs mer

12B052BA 5801 4F31 A70C 295286A46F09 scaled

Carrot and Pea – arbetet rullar vidare

Inspirerad av ett blogginlägg från Exploratorium i San Fransisco kommer ni få följa makerpedagogen Ewa Söderströms mekanik- och fysikprojekt. Ett projekt som tar avstamp från boken Ärtor och morot skriven av Morag Hood. I det första...

Läs mer

Pepparkaksprogrammering

Mejan Cheng, förskollärare och makerpedagog på förskolan Hagabergsgården, beskriver i den här texten hur hon arbetade med ett språkstärkande projekt inför jul där hon lät barnen spela in julhälsningar på olika språk...

Läs mer

Strategisk utvecklingsplan för digitaliseringen av förskolan

På Utvecklingsdagen den 11 februari 2022 presenterades förskolans strategiska utvecklingsplan för samtliga medarbetare. Ett resultat av ett processarbete som Sundbybergs biträdande rektorer inledde februari 2020 och som har utgått från Skolverkets modul...

Läs mer