Om digitalitet och vår relation med AI
Det här är ett filosofiskt inlägg som kommer att beröra vår samtid med dess satsning på AI (artificiell intelligens) och hur man kan resonera kring vår läroplan Lpfö 18 och vad vi...
Etikett: Makerlitteracitet
Sundbyberg och Kvasar får kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2022
Under 2022 skrev förskolan i Sundbyberg och ‘Leda Digitaliserings’-gruppen ihop sin nominering och presentation av vårt strategiska arbete sedan 2019. Vi beskrev arbetet med digitaliseringen i förskolan, mötesplatsen Kvasar, makerpedagogerna, samarbetet med...
Bluebotkonst och ritprogrammering
Behöver barnen egentligen kunna rit-programmera? Varför? I förskolans uppdrag ingår att tillhandahålla barnen adekvat digital kompetens, där grunderna till programmering kan förslagsvis vara en del av en sådan. Men hur kan man...
Vill du veta mer?
Vill du veta mer eller behöver du fortbildning inom digital kompetens, skapande och programmering? Läs mer
Kulbanor och problemlösning
Anita Ganyu är förskollärare på Klippans förskola. I denna text beskriver hon ett längre projekt under en termin där avdelningen utforskat naturvetenskap och problemlösning med hjälp av kulbanor. Dessutom har hon och...
Jag ska bli makerpedagog!
VFU-studenten Nathalie gör sin verksamhetsförlagda utbildning i Sundbyberg och har tidigare varit på workshop på Kvasar under sin utbildning till förskollärare. Idag har hon makerpedagogen Nadia som kollega. I samband med ett...
Carrot and Pea – arbetet rullar vidare
Inspirerad av ett blogginlägg från Exploratorium i San Fransisco kommer ni få följa makerpedagogen Ewa Söderströms mekanik- och fysikprojekt. Ett projekt som tar avstamp från boken Ärtor och morot skriven av Morag Hood. I det första...
Pepparkaksprogrammering
Mejan Cheng, förskollärare och makerpedagog på förskolan Hagabergsgården, beskriver i den här texten hur hon arbetade med ett språkstärkande projekt inför jul där hon lät barnen spela in julhälsningar på olika språk...
Strategisk utvecklingsplan för digitaliseringen av förskolan
På Utvecklingsdagen den 11 februari 2022 presenterades förskolans strategiska utvecklingsplan för samtliga medarbetare. Ett resultat av ett processarbete som Sundbybergs biträdande rektorer inledde februari 2020 och som har utgått från Skolverkets modul...
När teori möter praktik
Här beskriver makerpedagogen Ewa sitt arbete med vattenkanaler utifrån Mitch Resnicks 4P. Projects, Passion, Peers and Play