Välkommen till Kvasar!

STEAM i praktiken. Lekolardagarna 2026

En inspirerande föreläsning och workshop där teori och praktik möts. Med utgångspunkt i en bilderbok får du ta del av en estetisk lärprocess som synliggör hur STEAM kan iscensättas i förskolan. Du...

Läs mer

Förstudien LISA – Lärande i STEM-aktiviteter

Förstudien LISA – Lärande i STEM-aktiviteter är nu färdigställd och godkänd av ESF – Europeiska Socialfonden. Tillsammans har den kommunala förskolan under det gångna året, med Per Falk och Caroline Örtlund som...

Läs mer

Att koppla böcker till aktiviteter – en väg till meningsfullt lärande

Ett inlägg från makerpedagogen Ewa Söderström som beskriver hur litteratur kan bli en språngbräda för kreativitet och meningsfullt lärande i förskolan. Inlägget gör en koppling till den nyligen publicerade STEM-strategin och visar...

Läs mer

En dag på förskolan i en inte för avlägsen framtid

I SOU 2016:85 Digitaliseringens effekter på individ och samhälle – fyra temarapporter (pdf) skrev Carl Heath ett scenario om flickan Alex som går i grundskolan. Syftet var att höja blicken mot en...

Läs mer

Popup-Kvasar hos Skolverket

Den 7 december 2023 hade vi nöjet att representera Sundbybergs kommunala förskolor och Kvasar Makerspace vid Skolverkets interna innovationsvecka.

Läs mer

Ipaden är död – länge leve den digitala kompetensen

Tiden är förbi när en iPad räcker som argument för ‘adekvat digital kompetens’ i förskolan. Barnen växer upp med robotar och artificiell intelligens samtidigt som vi utmanas med skärmtidsfrågan. Så hur gör...

Läs mer

AI i förskolan

Samverkan med Helsingborg kring AI Sundbybergs kommunala förskolor har gått in i en mycket spännande samverkan med Skol- och Fritidsförvaltning i Helsingborg Stad kring utveckling och tillämpning av AI i förskolan. Tanken...

Läs mer

DALL·E 2023 03 25 06.54.38 robotic cats and dogs dancing on earth with a huge comet smashing down. As matisse paper cutouts

Om digitalitet och vår relation med AI

Det här är ett av flera inlägg i en bloggserie där Kvasars utvecklingsledare Per Falk och Sundbybergs förskolors projektsamordnare Caroline Örtlund tänker högt och resonerar utifrån hur vi kan förhålla och positionera...

Läs mer

Sundbyberg och Kvasar får kvalitetsutmärkelsen Guldtrappan 2022

Under 2022 skrev förskolan i Sundbyberg och ’Leda Digitaliserings’-gruppen ihop sin nominering och presentation av vårt strategiska arbete sedan 2019. Vi beskrev arbetet med digitaliseringen i förskolan, mötesplatsen Kvasar, makerpedagogerna, samarbetet med...

Läs mer

49C8FDF8 27BD 4A41 8BE7 08E7F8A2EA05 scaled

Bluebotkonst och ritprogrammering

Behöver barnen egentligen kunna rit-programmera? Varför? I förskolans uppdrag ingår att tillhandahålla barnen adekvat digital kompetens, där grunderna till programmering kan förslagsvis vara en del av en sådan. Men hur kan man...

Läs mer