Välkommen till Kvasar!

Minecraft – berättelser och skapande

På förskolan Backen genomförde makerpedagogen Ewa ett längre Minecraft-projekt som utgick från barnens intresse för digitala berättelser och världar – utan att spela spelet. Under 18 veckor byggde barnen figurer och landskap...

Läs mer

Ipaden är död – länge leve den digitala kompetensen

Tiden är förbi när en iPad räcker som argument för ‘adekvat digital kompetens’ i förskolan. Barnen växer upp med robotar och artificiell intelligens samtidigt som vi utmanas med skärmtidsfrågan. Så hur gör...

Läs mer

DALL·E 2023 03 25 06.54.38 robotic cats and dogs dancing on earth with a huge comet smashing down. As matisse paper cutouts

Om digitalitet och vår relation med AI

Det här är ett av flera inlägg i en bloggserie där Kvasars utvecklingsledare Per Falk och Sundbybergs förskolors projektsamordnare Caroline Örtlund tänker högt och resonerar utifrån hur vi kan förhålla och positionera...

Läs mer

Lärlabb mikroskop – en summering

Hösten 2019 gick första omgången av Kvasar lärlabb av stapeln! Deltagarna, 26 modiga pedagoger från lika många förskolor i Sundbybergs stad träffades i en serie av workshops för att fördjupa sig i...

Läs mer