Välkommen till Kvasar!

  • Hem
  • Om Kvasar
    • Vill du veta mer?
    • Foton
    • Illustrationer
    • Jobba hos oss
    • Makerfesto
    • GDPRs dataskyddspolicy
  • Lärlabb
  • Makerpedagoger
    • Vilka är de?
    • Makerkit
    • LCL – Learning Creative Learning
      • Tema konstruktion
      • Tema robot
      • Tema geometri
      • Tema estetik
    • Följeforskning
  • Blogg
  • Digital kompetens
    • Digital kompetens och makerspace – läroplanen, begrepp och definitioner
    • Bas – Tillägg – Expansion
    • Förhållningssätt till digitala verktyg och digital kompetens
  • Material
    • Diverse instruktioner och material för nedladdning
    • 3D-printing
    • Green-screen
    • Kulbana
    • Källkritik
    • LCL – Learning Creative Learning
      • Tema konstruktion
      • Tema geometri
      • Tema robot
      • Tema estetik
    • Ledarskapet
    • Legovägg
    • Lego WeDo
    • Makermindset och ramverk för lärande
    • Nätis
    • Pedagogisk idé
    • Programmering
    • Tramsbot
    • Tillgänglighet
  • Boka
  • Hitta hit
  • Kontakt

Etikett: Learning creative learning

Sotiga hander

Tema estetik

  • adminkvasar
  • 16 oktober, 2020
  • Workshops & Projekt
Estetik – Att bemöta och utmana barns estetiska uttryck Detta tema handlar om estetiken som språk och uttryck för att hitta och göra sin ”röst” hörd på olika sätt – genom att...
Läs mer

Tillgänglighet – Bredda basen

306881178 529381619040456 1644766380176333639 n
Estetik Teknik 1

Make Space

Dekorativ bild

Digital kompetens i förskolan

Mejkis Bla 150 150

Instagram

kvasarmakerspace

Idag hade vi långväga besök i Sundbybergs förs Idag hade vi långväga besök i Sundbybergs förskolor! En grupp studenter med deras professor vid Northern University of Arizona fick, med guidning av enheternas alla makerpedagoger, ta del av hur vi organiserar för vårt arbete och tillämpar det i praktiken inom ramen för vår Röda tråd, för att ge bästa förutsättningar för lärande för alla barn i förskolan. 

På eftermiddagen fick våra besökare landa på Kvasar för samtal och presentationer av förskolornas verksamhetschef, utvecklingsledare och projektsamordnare. 
Och… inte minst: labba med tvättsvampsrobotar! Såklart!

Förskolorna fick oerhört fin feedback kring såväl vår barnsyn som vårt sätt att se på lärande och tänka kring materialutbud. 
De imponerades bland annat av: lustfullt lärande, okodat material, fraktaler, analogprogrammering, konfliktlösningsträning och också modiga självständiga, samarbetande, problemlösande barn och professionella pedagoger… och mycket mer!

Vilket fantastiskt jobb vi gör!
Processmöte i Leda Digitalisering 2.0 - Reviderin Processmöte i Leda Digitalisering 2.0 - Revidering av "Strategisk utvecklingsplan för digitaliseringen av förskolan".

Dags för revidering och uppföljning kring strategin och utvecklingsplanen. Många av målen är uppnådda, vissa behöver korrigeras och andra behöver tillföras t ex Skattningsverktyg och SPSM.

Viktigt med avstämningsmöten för att få alla att sträva åt samma håll. Att synka för ökad likvärdighet och vår dela-kultur.

Hitta ett nuläge för att samla oss mot  nästa mål. 

#förskola
#strategi
#ledadigitalisering
Ett sätt att jobba med programmering utan digital Ett sätt att jobba med programmering utan digitala verktyg ute på gården är att bjuda till en aktivitet som utvecklar barnens matematiska förmågor.

Barnen får följa en instruktion i en algoritm där de får följa regler och kasta en kudde med siffran på till en kon med matchande siffra ( antalsuppfatning) 

Man måste vara väldigt koncentrerad och träna flera gånger tills man nuddar till rätt kon ( motorik)

/Makerpedagogen Nadia 

#programmeringiförskolan #makersbg 
#analogprogrammering
Det är ok att (miss)lyckas...det ger en nya kunsk Det är ok att (miss)lyckas...det ger en nya kunskaper och förmågan att titta på ett problem med nya ögon. Här ser ni hur olika steg i 3d printing kan se ut...från en öronlös Mr.Froggy till den färdiga produkten. I modellerandet i programmet tinkercad råkade jag göra Froggys öron för tunna. Detta syntes inte i själva programmet, men när jag skrev ut provexet upptäckte jag det. Det vara bara att gå tillbaka till ritbordet och fundera på vad som hade gått fel. En justering i bredd gjorde susen. Jag har gått från att bli extremt frustrerad när jag modellera i tinkercad till att se processen, låta det ta tid samt att se alla delar som lärande möjligheter// Makerpedagog Aicha 🤖🐸
#makersbg
#3dprinting 
#lärande
#sundbybergförskolor
Idag var jag till Nya Kvasar för första gången Idag var jag till Nya Kvasar för första gången med en barngrupp.
Vilket mottagande Kvasar fick.
-Wow vad stort.
-Jag blir yr så stort är det.
-Det känns nästan som hemma.
-Kolla allt Lego.
Ett barn byggde en ryggkliare och en tåkliare.😂
Ett annat barn byggde en groda efter instruktion i Appen WeDo.
Några barn byggde och lekte med Duplo och tågbanan.
Nya Kvasar fick toppbetyg!⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️
Makerpedagogen Ewa 
#lego 
#legowedo 
#duplo
Under måndagens pedagogiska utvecklingsdag i Lill Under måndagens pedagogiska utvecklingsdag i Lilla Ursviks enhet hade vi workshops med  webbägg/digitala mikroskop och dess användningsområden. Pedagogerna fick utforska materialet kopplat till både estetik och natur/närmiljö. Ett spännande material som öppnar upp till annorlunda utforskande av både känt och okänt material// Makerpedagog Aicha 🤖
#mikroskop#förskola#utforskande#forskande#estetik#makersbg
Jag hade skrivit ut insekt och fågelbingo till ba Jag hade skrivit ut insekt och fågelbingo till barnen från Widgit online.
Barnen markera med Sten vilken insekt de hittade.
Men efter en stund tog aktiviteten en helt annan vändning. 
Barnen börja rita och oj vad de ritade och skrev.
Inne fortsatte barnen att utforska Widgit onlines sida och gjorde egna rutmönster med olika kategorier:
Flaggor, djur, vilda djur, träd.
Makerpedagogen Ewa 

#skapande 
#rita 
#småkryp 
#kategorieran
Igår hölls för första gången en stor robotikw Igår hölls för första gången en stor robotikworkshop för 160 förskollärarstudenter vid  Stockholm universitet. Kvasars utvecklingsledare Pelle förläste om hur vi i förskolan aktivt behöver ta ställning till vad adekvat digital kompetens innebär, och hur vi i Sundbyberg arbetar och verkar utifrån devisen ”hög grad av digital kompetens, låg grad av skärmtid”. Förskolornas projektsamordnare Carro gjorde även ett inspel om hur vi arbetar med den digitala kompetensen utifrån tillgängligt lärande och förankringen i demokratiska värden. Kvasars briljanta makerpedagoger (Aicha, Helena, Jalilieh, Christina, Ewa, Pegah, Yoshiko, Nadia) processledde studenterna under workshopen och var en trygg och hjälpande guide i deras lärande. Estetik och robotik, med inspiration från @tuvhav 🤖❤️🎨
Har varit så NYFIKEN på en maskin som Kvasar har Har varit så NYFIKEN på en maskin som Kvasar har, den heter Form Box. Man kan gör former som man kan fylla med tex choklad, tvål, gips eller hobbybetong. 
När Kvasar blev vattenskadat tog jag hem Form Box för att testa och lära mig innan jag visar barnen. 
Först gjorde jag Stjärnor och kugghjul i 3D printern som jag gjorde en form med 10 utgjutningar. Jag fyllde dem med choklad så det blev praliner.
Duplofigurer blev tvål och gipsfigurer.
Nu är jag nyfiken hur barnen tar emot Form Box.😀
Makerpedagogen Ewa 
#nyfiken 
#testanytt 
#former 
#formbox
"Hög grad av digital kompetens - låg grad av skärmtid!"

På onsdag är det premiär för vår Robotik-workshop med Stockholms Universitet (termin 3). 😊🤖

Nu packas allt och förbereds. Just prylworkshop för ca. 140 personer kräver sin organisation. 😅

Här ska vi blanda estetik, teknik och hållbarhet - under ett solparasoll av tillgänglighet och språk.
🎨🤖🌍

Stort tack för inspiration och lån av tankar från @tuvhav kring estetik. Vi kommer att lotta ut en av dina böcker under dagen! 🥳

#makersbg #makerspace #förskola #estetik
En liten rundvandring från vårt nya makerspace. En liten rundvandring från vårt nya makerspace. 

Makerpedagogerna, Carro och Pelle har jobbat i skift efter vattenskadan för att ordna med flytt, uppackning, planering och nu iordningställande.

Snart är vi redo för nya barngrupper och pedagoger! 

😅❤🤖
Workshop kring källkritiskt förhållningssätt m Workshop kring källkritiskt förhållningssätt med inspiratörerna i enheten samt förskollärare Sofia från ambulerande teamet med djupa och viktiga diskussioner. 

Inte minst har vi lekt viskleken och busat för att öka samarbetsförmåga ( team building) 

Ser fram emot vårt nästa träff! 
/ Makerpedagogen Nadia 

#makersbg #källkritikiförskolan #workshop
Bland det bästa med våren är barnens utforskand Bland det bästa med våren är barnens utforskande av småkryp. 
Att sitta i en backe och studera, utforska och se detaljer tillsammans.
Höra barnens samtal om vad det tror dem äter, bor, färg, form, mamma, pappa eller farfar, hur många ben dem har, kan de flyga osv samtalen tar aldrig slut.
Gärna tillsammans med luppar och digitala mikroskop.
Makerpedagogen Ewa

#utforskande 
#småkryp 
#mikroskop 
#insekterinorge
Blogguppdatering! Nyfikna på en uppdatering om hu Blogguppdatering!
Nyfikna på en uppdatering om hur det har gått för Kvasar efter vattenläckan?
Snabbare än vad vi har vågat hoppas på har processen rört sig framåt och vi har nu nycklar till en ny lokal, som vi i dagarna dessutom har flyttat in i!

Läs mer i vår bloggserie om vägen från en vattenskadad lokal till vilka frågor och processer vi står i när vi ska bygga upp vårt nya kvasar. Ett andra och uppföljande och helt NYTT blogginlägg hittar ni här https://kvasarmakerspace.se/2023/05/12/hog-grad-av-digital-kompetens-lag-grad-av-skarmtid/
Gissa vad som har hänt?! 🥁 Nycklar till en ny Gissa vad som har hänt?! 🥁

Nycklar till en ny och alldeles torr lokal som Kvasar kan husera i! Nu skall det packas och flyttas i dagarna två och vi kan unna oss att känna hopp och glädje igen! 
Här på Instagram och på Kvasars hemsida kan ni hänga med oss i processen att designa mötesplatser för barn och vuxna i vårt nya Kvasar Makerspace. 

https://kvasarmakerspace.se/2023/04/30/var-vattenskada-och-vagen-framat/
En intensiv dag som makerpedagog. Insamling av enh En intensiv dag som makerpedagog. Insamling av enhetens skattningaverktyg kring digital kompetens. Det ska gås igenom och sammanställas för att tydliggöra kompetenser och utvecklingsområden. En barngrupp på Lilla Ursviks förskola har kopplat ihop arbetet med energiagenterna till Makey-makey. En överlämning av en 3D-printad insekt skedde även till barngrupp på Forskarens förskola.//Makerpedagog Aicha 🤖
#makersbg 
#utveckling
#3d
#processverktyg
Ånej!!! Allas vårt fina Kvasar är vattenskadat😢 Sundbybergs Makerspace är temporärt stängt då vi behöver flytta verksamheten till torrare lokaler. 
Läs mer om vattenskadan, sorgearbetet och hur vi mobiliserar hopp och kraft att tänka framåt här: https://kvasarmakerspace.se/2023/04/30/var-vattenskada-och-vagen-framat/
Vattenkanalerna från Hands on Science är en stor Vattenkanalerna från Hands on Science är en storfavorit. Hållbara och väl använda. 
Barnen hittar på nya idéer hela tiden.
Med tillägg klossar blev det ”golf ” med poängsystem.
Först åkte bollen över hålen. Efter lite funderande blev lösningen väggar som skydd av klossar, buss och låda.
Massa motion blev det också upp och nerför backen.🏃‍♀️🏃‍♂️♥️
Makerpedagogen Ewa 

#innovation 
#boll 
#bana 
#problemlosning
Makerpedagogerna på @kvasarmakerspace har idag be Makerpedagogerna på @kvasarmakerspace har idag besökt den fantastiska ateljén hos @tuvhav och fått workshoppa utifrån ”Förundran”. Här ser ni hur makerpedagogernas tanketrådar har blivit till helt unika skulpturer utifrån just Förundran.
Idag har Kvasar gästats av ingen mindre än konst Idag har Kvasar gästats av ingen mindre än konstnären @tuvhav. Under ledning av Eva och Pelle har Centrala Sundbybergs förskolor workshoppat inom ramen för estetik, teknik och demokratiska värden. Utifrån idén om en transdiciplinärt lärande i hållbarhetens tecken, så har det skapats en uppsjö av unika robotar med lika stor mångfald i såväl utseende som berättelse, som dess kreatörer. 
”Hög grad av digital kompetens, låg grad av skärmtid”.
Ladda mer... Följ på Instagram

Kvasar Makerspace

En kvasar är en extremt ljusstark och aktiv galaxkärna.

Ett makerspace är en verkstadsliknande miljö för skapande. Där kan man arbeta på projekt, dela erfarenheter och kunskap, samarbeta eller bara bolla idéer med varandra. Verksamheten är dynamisk och formas efter de personer som använder utrymmet och efter de behov som uppstår.

Läs mer om våra workshops och lärlabb här!

Gallery

U6A2701
U6A2701
U6A2686
U6A2686
U6A2661
U6A2661
U6A2572
U6A2572
U6A2148
U6A2148
U6A1943
U6A1943
hela ganget farg med natis mini
hela ganget farg med natis mini
vinkande natis scaled
vinkande natis scaled

Kontakt

Kontakta oss på kvasar@sundbyberg.se

Eller ring oss på 0700-87 61 31

Läs mer om vilka Creative Commons-licenser vi använder på https://kvasarmakerspace.se/om-kvasar/
Translate »

This website uses cookies. By continuing to use this site, you accept our use of cookies.  Learn more:

  • Hem
  • Om Kvasar
    • Vill du veta mer?
    • Foton
    • Illustrationer
    • Jobba hos oss
    • Makerfesto
    • GDPRs dataskyddspolicy
  • Lärlabb
  • Makerpedagoger
    • Vilka är de?
    • Makerkit
    • LCL – Learning Creative Learning
      • Tema konstruktion
      • Tema robot
      • Tema geometri
      • Tema estetik
    • Följeforskning
  • Blogg
  • Digital kompetens
    • Digital kompetens och makerspace – läroplanen, begrepp och definitioner
    • Bas – Tillägg – Expansion
    • Förhållningssätt till digitala verktyg och digital kompetens
  • Material
    • Diverse instruktioner och material för nedladdning
    • 3D-printing
    • Green-screen
    • Kulbana
    • Källkritik
    • LCL – Learning Creative Learning
      • Tema konstruktion
      • Tema geometri
      • Tema robot
      • Tema estetik
    • Ledarskapet
    • Legovägg
    • Lego WeDo
    • Makermindset och ramverk för lärande
    • Nätis
    • Pedagogisk idé
    • Programmering
    • Tramsbot
    • Tillgänglighet
  • Boka
  • Hitta hit
  • Kontakt